La luz como factor formativo en las plantas

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La luz como factor formativo en las plantasLos rayos del sol viajan un largo camino desde el sol hasta nuestro planeta. Pero, de alta velocidad, solo necesitan unos 8 minutos para cubrir la distancia de 150 millones de kilómetros. Al llegar al suelo, lo calientan, se acumulan en plantas verdes, dan vida a la vida.

Los rayos del sol transportan una gran cantidad de energía. De hecho, en cada segundo, alrededor de 30.000 billones de grandes calorías de energía radiante caen sobre la tierra. Pero no se utiliza toda la energía solar que llega al suelo. Solo el 5% de la energía radiante se acumula en las plantas. Y, sin embargo, no en todas partes y no siempre la planta tiene suficiente energía solar. En los meses de invierno, a medida que disminuye la duración del día y disminuye la intensidad de la luz solar, las plantas que crecen en interiores sufren una falta de energía solar.

Las plantas especialmente no reciben luz solar en las regiones del norte de nuestro país. Ahora, cuando se creen grandiosas centrales hidroeléctricas y térmicas, su energía se utilizará no solo para fines industriales y domésticos, sino también para la creación de plantas poderosas para el cultivo de verduras y frutas. La energía de las plantas de energía hará florecer maravillosos jardines en las ciudades y regiones industriales del Extremo Norte. Y el sueño del gran padre de la ciencia rusa MV Lomonosov, quien glorificó aquellos tiempos en los que "siempre será hermoso en los países del norte en la nieve, un jardín verde" se hará realidad.

La creación de tales jardines requiere no solo resolver problemas técnicos relacionados con la construcción de enormes salas bajo películas de vidrio y plástico y proporcionarles suficiente electricidad, sino también conocer la naturaleza de las plantas cultivadas.

Calidad de luz

Durante mucho tiempo, en invernaderos y casas de cultivo, las plantas se cultivaron bajo lámparas incandescentes. Al mismo tiempo, se encontró que aunque las plantas cultivadas crecían bien, eran muy diferentes a las plantas en condiciones naturales. Debido al alto contenido de rayos infrarrojos en las lámparas incandescentes, las plantas se sobrecalentaron, se estiraron fuertemente y tenían un color amarillento.

El sobrecalentamiento se eliminó mediante la creación de una suspensión móvil de las lámparas, pero la calidad de la luz no cambió. Solo la aparición de lámparas luminiscentes, de composición cercana a la radiación del sol, permitió crear condiciones favorables para el desarrollo normal y la formación de todas las partes de la planta. Al mismo tiempo, resultó que la mejor cosecha no siempre se obtiene cuando se ilumina con lámparas fluorescentes fluorescentes.

La luz como factor formativo en las plantasSi quieren entrar en invernaderos o invernaderos no frutas y semillas, sino hojas, por ejemplo, lechuga, las plantas se iluminan con lámparas fluorescentes azules. Bajo esta luz, se forman hojas poderosas y las plantas no florecen, mientras que al iluminarse con lámparas fluorescentes rojas se forman una pequeña cantidad de pequeñas hojas y la lechuga florece rápidamente.

Si necesita acelerar la floración fresas o para mejorar la formación de tubérculos, utilice lámparas rojas. Bajo tal iluminación, se desarrollan grandes raíces de nabo y engrosamientos del tallo. colinabo, mientras está iluminado con lámparas de luz azul, las raíces de nabo casi no se forman. Los cultivos de raíces de rábano se desarrollan mal cuando se iluminan con lámparas incandescentes, en las que se concentran los rayos rojo anaranjado, mientras que las cebollas forman bulbos solo bajo la influencia de estos rayos y no forman bulbos en absoluto cuando se iluminan con lámparas azules y verdes.

Duración de la iluminación

Se solía pensar que cuanto más larga es la luz sobre las plantas, mayor es el rendimiento. Sin embargo, esta idea resultó insostenible.Las variedades de té traídas a la costa del Mar Negro desde la India y el cáñamo de Italia a Moscú no florecen, mientras que en su tierra natal dan frutos perfectamente. La perilla, una hermosa planta fronteriza, nunca florece en Moscú. ¿Qué pasa?

Como saben, en el ecuador, en cualquier época del año, el día se divide en 12 del mediodía y 12 del mediodía; a medida que nos trasladamos a las latitudes subtropicales y septentrionales, la duración del día en verano se vuelve cada vez más, y en invierno, menos. Las plantas transferidas desde el ecuador a latitudes templadas están expuestas a condiciones de día más largas que en su tierra natal. Crecen bien pero no florecen. Los crisantemos y las dalias necesitan un día corto, por lo que no es casualidad que comiencen a regalar flores solo en otoño, cuando se acorta el día natural. La floración y fructificación se acelera en un día corto (8-12 horas) y planta de algodón, mijo, maíz, sorgo, soja.

También se conocen muchas de estas plantas, para cuyo desarrollo normal no se necesita un día corto, sino largo (16-20 horas). Así, el tabaco Sylvestris cultivado en invernadero durante varios años en un día corto no produjo una sola flor. Pero en cuanto se colocó esta variedad de tabaco durante diez largos días, pasó a la floración.

La aparición de largos días en el verano en latitudes templadas promueve la floración de boca de dragón, amapolas y otras plantas. También es necesario un día largo para el trigo, el centeno, la avena, linaza, lupino, mostaza, espinaca, lechuga y otros cultivos.

La luz como factor formativo en las plantasEntonces, por ejemplo, si la lechuga, sembrada en macetas, se coloca en diferentes condiciones según la duración de la iluminación, entonces es fácil obtener la acumulación de masa vegetativa o la aceleración de su floración. Las plantas de lechuga, que estuvieron en un día corto durante toda la temporada de crecimiento, es decir, recibieron luz durante 9-12 horas al día, se observa un crecimiento vigoroso de las hojas, pero no se produce la floración. En el caso de la lechuga, que crece en un día largo natural, se inhibe el crecimiento de las hojas, pero las plantas florecen rápidamente. En este sentido, queda claro por qué la lechuga sembrada en verano da un pequeño aumento de hojas y pasa rápidamente a la floración.

La duración del día tiene una gran influencia en la formación de tubérculos y tubérculos. Durante mucho tiempo, el extraño comportamiento en la región de Moscú del tipo sudamericano de papa Antipovich fue misterioso. Estas papas dieron una abundante formación de tubérculos en su tierra natal, y en su nuevo lugar de residencia se obtuvieron buenas puntas, pero no hubo tubérculos en absoluto. Y solo después de acortar el día y convertirlo en lo que era en casa, las plantas dieron una abundante cosecha de tubérculos.

Nuestras variedades de papa cultivadas no sufren de un día largo, pero incluso su formación intensiva de tubérculos se produce en otoño, con una disminución del día natural y una disminución de la temperatura.

Al cambiar la duración del día, puede obtener semillas o raíces de la misma planta. Entonces, creciendo rábano en un día largo, una persona obtiene una cosecha muy pequeña de tubérculos, pero el rábano florece y da semillas. En el caso de un día corto de 10 horas, el rábano no florece, pero produce raíces grandes.

Parecía que estos hechos interesantes no podían encontrar aplicación práctica, ya que es imposible abarcar todo el campo para acortar un día largo a uno corto, o para proporcionar iluminación adicional para alargar el día. Pero resultó que no era necesario.

La aceleración de la floración y la fructificación se puede lograr no solo cuando las plantas están constantemente en un día largo o corto, sino también si obtienen el día que necesitan solo al comienzo de su desarrollo.

Planta de día corto mijoestar durante 5 días bajo iluminación de 10 horas acelera la formación de panículas en 18 días, y si está en las mismas condiciones durante 9 días, las panículas se forman aún más rápido, 27 días antes.

Se ha establecido una aceleración significativa de la floración con una corta estancia de plantas en un día corto para muchas plantas de cereales, hortalizas y ornamentales.En India, las plántulas se guardan en cajas durante un día antes de plantar el arroz en la plantación, lo que ayuda a acelerar la floración.

La luz como factor formativo en las plantasSe crea un día corto cubriendo los marcos del invernadero con madera contrachapada, tela negra o papel para obtener los primeros frutos de los tomates, pepinos, berenjenas y flores crisantemos, ásteres y otras plantas. Al crear un día corto al comienzo del desarrollo de la planta, se pueden obtener semillas maduras. maíz, soja y cáñamo en condiciones donde generalmente no maduran.

Al conocer la relación entre las plantas y la duración del día, los criadores desarrollan variedades que se adaptan a la floración y fructificación en condiciones de días largos o cortos.

Al ajustar el tiempo de siembra, puede crear dicha secuencia al cambiar la duración del día, en el que se forma el mayor rendimiento. Siembra temprana de trigo, avena, la arveja y otras plantas de días largos contribuyen al hecho de que su crecimiento se produce en días de primavera relativamente cortos, y la floración se produce cuando llegan los días largos de verano, lo que garantiza una buena fructificación de las plantas y un alto rendimiento. Si estos cultivos se siembran tarde, los próximos días prolongados acelerarán su floración en un momento en que las plantas aún no han tenido tiempo de crecer, lo que conduce a una disminución del rendimiento.

Por lo tanto, la luz, un factor natural poderoso en el crecimiento y desarrollo de las plantas, puede tener un impacto significativo en la formación de cultivos en manos humanas.

K. E. Ovcharov


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